| | Yazan | | Mesaj |
| | m.satır | | |
| | AFFETMENİN HAFİFLİĞİ (*) |
| 13.04.2012 | | Bir lise öğretmeni bir gün derste öğrencilerine bir teklifte bulunur: "Bir hayat |
| | deneyimine katılmak ister misiniz?" Öğrenciler çok sevdikleri hocalarının bu |
| | teklifini tereddütsüz kabul ederler. "O zaman" der öğretmen. "Bundan sonra ne |
| | dersem yapacağınıza da söz verin" Öğrenciler bunu da yaparlar. "Şimdi yarınki |
| | ödevinize hazır olun. Yarın hepiniz birer plastik torba ve beşer kilo patates |
| | getireceksiniz!" Öğrenciler , bu işten pek bir şey anlamamışlardır. Ama ertesi |
| | sabah hepsinin sıralarını üzerinde patatesler ve torbalar hazırdır. Kendisine |
| | meraklı gözlerle bakan öğrencilerine şöyle der öğretmen: "Şimdi, bugüne dek |
| | affetmeyi reddettiğiniz her kişi için bir patates alın, o kişinin adını o patatesin |
| | üzerine yazıp torbanın içine koyun." Bazı öğrenciler torbalarına üçer-beşer tane |
| | patates koyarken, bazılarının torbası neredeyse ağzına kadar dolmuştur. |
| | Öğretmen, kendisine "Peki şimdi ne olacak?" der gibi bakan öğrencilerine ikinci |
| | açıklamasını yapar: "Bir hafta boyunca nereye giderseniz gidin, bu torbaları |
| | yanınızda taşıyacaksınız. Yattığınız yatakta, bindiğiniz otobüste, okuldayken |
| | sıranızın üstünde? hep yanınızda olacaklar." Aradan bir hafta geçmiştir. Hocaları |
| | sınıfa girer girmez, denileni yapmış olan öğrenciler şikayete başlarlar: "Hocam, bu |
| | kadar ağır torbayı her yere taşımak çok zor." "Hocam, patatesler kokmaya başladı. |
| | Vallahi, insanlar tuhaf bakıyorlar bana artık." "Hem sıkıldık, hem yorulduk?" |
| | Öğretmen gülümseyerek öğrencilerine şu dersi verir: "Görüyorsunuz ki, |
| | affetmeyerek asıl kendimizi cezalandırıyoruz. Kendimizi ruhumuzda ağır yükler |
| | taşımaya mahkum ediyoruz. Affetmeyi karşımızdaki kişiye bir ihsan olarak |
| | düşünüyoruz, halbuki affetmek en başta kendimize yaptığımız bir iyiliktir. |
| | (*) Alıntıdır. |
| | ***** ***** &nbs p; ***** |
| | Yaşanan sıkıntı verici olaylara takılı kalmadan ,çıkarılması gereken dersleri çıkarıp |
| | ,yaşanan olayın bizim içimizde oluşturduğu duygu ve zihnimizde oluşturduğu |
| | düşüncelerle yüzleşmek;objektif bir yaklaşımla, yaşananlarda kendi hatalı |
| | yönlerimizin de etkileri olduğunu görebilmek ve öğrenilmesi gerekenleri |
| | KADASTRO72 | | 2010/20 GENELGEYE GÖRE TENİK ARŞİVİMİZİ DÜZENLİYORUZ. ANCAK İKİ KONUDU |
| | FİKİR AYRILIĞI OLUŞTU YARDIMCI OLURSANIZ SEVİNİRİM. |
| 13.04.2012 | | 1) MAHALLELERDE ADA KLASÖRÜ- YARDIMCI EVRAK KLASÖRÜ- NİRENGİ POLİGON |
| | KLASÖRÜ DİYE AYRIM VAR.AYNI AYRIM KÖY BİRİMLERİNİN DEĞİŞİKLİK İŞLEMLERİ |
| | ARŞİVLENİRKEN, AYRICA YARDIMCI EVRAK KLASÖRÜ VE POLİGON NİRENGİ KLASÖRÜ |
| | AYRIMININ YAPILIP YAPILMAYACAĞI, |
| | 2) YARDIMCI EVRAK KLASÖRLERİNİN EVRAK İMHA YÖNETMELİĞİNE GÖRE İMHA EDİLİP |
| | EDİLMEYECEĞİ. YÖNETMELİGE EKLİ KADASTRO MÜDÜRLÜKLERİNDE İMHA EDİLECEKLER |
| | LİSTESİNDE YARDIMCI EVRAKLAR YOK. |
| | Sayfa 204 of 238 |